Centre de formation SMART Local 47

Le Centre de formation SMART Local 47 d’Ottawa, affilié à la section locale 47 de l’Association internationale des travailleurs de la tôle (SMWIA), offre une formation en apprentissage aux métiers spécialisés au sein d’un vaste réseau syndical nord-américain.

Avec le soutien de la Fondation de la famille Sinneave, Open a collaboré avec le directeur de la formation et les formateurs du Centre de formation SMART Local 47. Ces derniers ont constaté que les méthodes de formation et d’évaluation existantes ne tenaient pas compte des styles d’apprentissage des apprentis neurodivergents, ce qui constituait un obstacle à la réussite pour certains d’entre eux.

Le problème

Open a été mandaté pour améliorer l’accessibilité cognitive de la formation et de l’évaluation en apprentissage, dans le but de mieux soutenir les apprentis ayant des besoins d’apprentissage diversifiés, tout en respectant les normes propres à chaque métier. 

La solution 

En travaillant directement avec les formateurs, Open a utilisé une approche de co-conception neuro-inclusive pour revoir le matériel existant, adapter les méthodes pédagogiques et repenser certains aspects de l’environnement d’apprentissage. Les spécialistes en accessibilité cognitive d’Open ont également conçu et dispensé une formation personnalisée axée sur l’accessibilité cognitive, l’enseignement neuroinclusif et l’évaluation inclusive, en s’appuyant sur des exemples tirés directement du contexte professionnel pour garantir une pertinence et une application immédiates. 

Services offerts:

• Co-conception neuroinclusive 
• Formation et éducation à l’accessibilité cognitive 
• Adaptation de l’accessibilité cognitive du matériel de formation 

Résultats

Grâce à cette initiative, les formateurs de la section locale 47 de SMART ont constaté la grande valeur des stratégies pratiques et adaptées au métiers qu’ils ont pu appliquer directement en classe. Le matériel et les approches pédagogiques ont été peaufinés en fonction des commentaires reçus et officiellement approuvés par l’équipe de formation, assurant ainsi leur utilisation continue et leur cohérence. Le projet a également confirmé une demande plus large d’accessibilité cognitive dans l’ensemble du secteur de la construction et a jeté les bases d’une plus grande généralisation de la neuro-inclusion et de meilleurs résultats pour les apprentis ayant un handicap cognitif. 

« En faisant la promotion de stratégies d’apprentissage inclusives, de matériel de formation accessible et d’aides pratiques, cette initiative contribue à garantir que les travailleurs soient évalués sur leurs compétences, leurs connaissances et leur savoir-faire plutôt que sur leur capacité à utiliser des systèmes qui n’ont pas été conçus en tenant compte de la diversité cognitive. »

~ Stuart Simpson, directeur de la formation, Centre de formation Smart Local 47